الكلمات السحابية يمكن أن تكون وسيلة فعالة في الفصل الدراسي لو تم استخدامها في سياقها المناسب بهدف تحفيز الطلاب و تنمية قدراتهم في التفكير و الإحاطة ببعض المفاهيم المجردة. و يمكن في هذا الصدد استعمال سحابة الكلمات كمدخل مشوق لدراسة نص كتابي معين، كأسلوب من أساليب إدارة العصف الذهني العصف حيث يقوم المتعلمون بتقديم أكبر قدر ممكن من الأفكار و المقترحات والمبتكرة بإستخدام الكلمات الموجوده بالسحابة، فيضمن بذلك المعلم تنظيم أفكار الدرس و توجيه الطلاب إلى نتيجة أو مفهوم معين. ويمكن تعريف سحابة الكلمات Wordle:
على أنها مجموعة من الكلمات المنظمة عشوائيا أو بإعدادات مسبقة حيث يمكن إدراجها ضمن قوالب جاهزة مع إمكانية اختيار ألوان و خطوط مختلفة. و أحيانا تسمح بعرض الكلمات الأكثر تكرارا في نص معين، فكلما تكررت الكلمة أكثر، كلما ظهرت بحجم أكبر في سحابة الكلمات.
و يمكن للمعلم الاستفادة من سحابة الكلمات في دروسه بالشكل التالي:
- استخلاص الأفكار انطلاقا من الكلمات المعروضة في سحابة الكلمات بأسلوب شيق وممتع.
- إستخدام سحابة الكلمات في جلسات العصف الذهني مع الطلاب.
- مساعدة الطلاب في أنشطة الكتابة بإدراج كلمات تنتمي إلى حقل دلالي معين.
- استطلاع رأي الطلاب حول موضوع معين.
- إدراجها في الملصقات التعليمية لتوصيل فكرة معينه للطلاب.
* لا بد من زيارة الموقع الرسمي لهذه الادة www.wordle.net
ولا يشترط التسجيل بعضوية فبمجرد زيارتك للموقع يمكنك الاستفادة من هذه الاداه.
فمثلا اذا كان عنوان درس المعلمة عن الخضروات والفواكه بإمكانها أن تسجل انواع من الخضروات والفواكه وتعرض الشكل أمام الطالبات وتطلب منهن أن يصنفن الفواكه والخضروات في مجموعات فغالباً تخطئ الطالبات في التفرقة بينهن خصوصا المرحلة الابتدائية. كما في الشكل التالي:
وهنا مقطع فيديو يوضح كيفية استخدامها ايضا:
وفي مقالة كتبها George Williams بعنوان Using Wordle in the
classroom(1 of 2
أشار في مقالته الى ضرورة أستخدام هذه الاداة في جميع المواد الدراسية وأن لا يكتفى في أستخدامها في مواد التكنولوجيا فقط.
http://chronicle.com/blogs/profhacker/using-wordle-in-the-classroom-1-of-2/22830
المراجع:
سولومون، شروم، غوين، لين، (2013). دليل المعلمين للجيل الثاني من الويب. مكتبة التربية العربي لدول الخليج. الامارات العربية المتحدة.
Williams.George.(2009). Using Wordle in the classroom1 of2. The Chronicle of Higher Education.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق